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        為幼兒教育培養高素質人才

        作者:王緒乾    文章來源:十堰晚報     點擊數: 816    更新時間:2018-07-06 19:11:00  

           近日,十堰高級職業學校傳來喜訊,該校1514班陳斕月以632分位列全省學前教育類技能高考第二名。

          近幾年,在十堰市中等職業學校技能大賽中,十堰高級職業學校學生在學前教育專業比賽中屢獲佳績。

          這些優異成績的獲得,體現了學生扎實的專業技能,也與十堰高級職業學校學前教育專業有效的人才培養工作密不可分。

          未來就業

          學前教育(幼兒教育)人才就業前景廣闊

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          為了讓學生更好地了解幼兒園的保教工作,熟悉幼兒園各項教學活動,掌握不同年齡階段幼兒教育的方法,使專業知識得以鞏固和提高,6月4日—8日,十堰高級職業學校2016級學前教育專業183名學生分別赴市柳林幼兒園、桐華幼兒園、香格里拉幼兒園、東正幼兒園、東方明珠幼兒園、陽光花園幼兒園進行了為期一周的跟崗實習!敖陙,國家為學前教育事業發展推出多項有利政策和辦法,使學前教育事業取得長足發展,幼兒園教育市場增長迅速。學前教育專業已位于全國新增熱門專業前列,幼兒教育市場前景廣闊!笔吒呒壜殬I學校學前教育部負責人石瓊說,盡管近年來全國各地一些院校增建了學前教育專業來培養幼兒教師,仍然不能滿足社會的需求,幼兒教師缺口很大。這種現狀與發展規劃目標之間存在的較大差距,為學前教育專業人才提供了一個巨大的就業市場和人生舞臺。社會對從事學前教育(幼兒教育)工作的人才需求不斷增加,學前教育(幼兒教育)專業將成為未來就業前景十分樂觀的熱門專業。

          加大投入

          構建幼教課程體系和教學模式

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          十堰高級職業學校自1982年起開設學前教育專業,目前已成為學校重點建設和發展的骨干專業。多年來,學校向社會輸送了一大批具有創新精神和實踐能力的幼教人才,已形成一整套培養初中起點幼教師資的課程體系和教學模式。

          為了讓學生更能契合幼兒園的需求,學校調整專業和文化基礎課時比例,調整課程內容。專業除文化課外還開設了自然科學基礎、社會科學基礎、學前衛生學、學前心理學、學前教育學、幼兒園活動設計與實踐、幼兒教師口語、幼兒游戲等專業理論課,美術、舞蹈、聲樂與視唱練耳、鋼琴與樂理及案例分析等專業技能課及計算機等專業基礎課。在舞蹈、聲樂、鋼琴、美術手工等課程上,加大了課時比例。依靠藝術教育的優勢,學校力爭讓每名學生都有藝術專長,在遵循學前教育規律的基礎上,讓每個學生都培養出自己的專長!盀榱俗寣W生真切感受到情感表達的效果,學校專門帶學生深入到幼兒園,面對著孩子們跳舞、講故事,練習學生表達過程中跟孩子的親切感!笔傉f。

          學校非常重視學前教育專業實訓中心建設,每年都投入一定資金來更新與充實實訓設備。為滿足專業教學的需要,在以往投入的基礎上,2011年又投資50萬元更新了電子鋼琴房、舞蹈房、畫室等,添置了相關教學器材。2017年,以學校整體搬遷為契機,再次投入180萬元用于學前教育實驗實訓設備的更新與配置。目前,學校學前教育專業實訓中心配置完善,擁有4間電子鋼琴室、29間鋼琴室、一架三角鋼琴室、4間舞蹈房、3間聲樂教室、兩間美術教室、兩間備賽實訓室、一間錄播室及一間演藝廳,實訓室布局合理;面積和主要實驗、實訓設備符合教育部重點建設專業設置標準的要求,較好地滿足了本專業教學發展的需要。

          技能全面

          學生在各級各類比賽中獲得佳績

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          學校一直高度重視專業教師教科研能力的培養和發展,在教學實踐中勇于探索,有針對性地開展教研活動,教師的專業知識結構和水準達到更高層次,學前教育專業現有專任專業課教師48人,其中“雙師型”教師43人。

          學校自開辦學前教育專業以來,已向社會培養輸送幼教師資近6000人。畢業生基礎知識扎實、基本技能全面、招之能用,深受用人單位歡迎,很多畢業生現在已成為各幼兒園的園長和骨干教師,受到社會各界的高度認可和一致好評。

          在技能高考中,學前教育專業技能成績也年年領先全省、全市同類學校。學前教育專業學生不僅強練內功,還積極參加各級各類比賽,且均取得不俗成績。在參加的市級中職學校信息化教學比賽及技能大賽中,學校學前教育專業幾乎年年獨占鰲頭,同時,還獲得國家級獎項近30個,省級獎項40余個。近3年,該校學前教育專業學生代表十堰參加湖北省職業院校技能大賽共獲得一等獎2個、二等獎2個,三等獎3個。同時,一直保持70%以上的二本上線率,遙遙領先于全省、全市同類學校。


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